tweede graad

Scratch

Maak alles met Scratch! Kies uit een bibliotheek met personages en achtergronden of maak er zelf een. Kies uit een bibliotheek met geluiden of neem je eigen geluiden op. Maak verbinding met en codeer fysieke apparaten in de wereld zoals micro: bit, Makey Makey, LEGO MINDSTORMS, de webcam van je computer en meer. (Hier vinden jullie de website.)

MUgr2: Durven fantaseren en verbeelden
WDlw7: Logisch en algoritmisch denken

Schooltv

Schooltv.nl is een videodatabase, gevuld met educatieve en informatieve videoclips, filmpjes, fragmenten, liedjes, animaties, lesvideo’s afleveringen, …

IVoc1 Nieuwsgierig zijn naar en bereidheid tonen om het nieuwe te ontdekken en erover te leren
MEva3 Digitale informatievaardigheden ontwikkelen + doel uit de lessen O.W.

SAMapp

De SAM-applicatie is een interactieve tool waarmee leerlingen via korte videofragmenten zelfstandig en op eigen niveau verschillende bewegingsvaardigheden kunnen inoefenen. Achter het concept steekt een moderne visie op bewegingsopvoeding.

MZlb7 Bewegingen gelijktijdig, opeenvolgend en afwisselend uitvoeren
MZgm9 Voldoende basisvaardigheden beheersen om een bewegingsspel te spelen en daarbij eenvoudige spelideeën kunnen toepassen en slim spelen

Rubik’s Cube: AZ Cube Solver

Weten hoe je de Rubik’s Cube moet oplossen is een geweldige vaardigheid en het is niet zo moeilijk om te leren als je geduld hebt. Je zult je realiseren dat je geen genie hoeft te zijn om het voor elkaar te krijgen.

Nu kun je leren je Cube op te lossen met de Rubik’s Cube-app! Je kunt ook een virtuele kubus oplossen en je oplossingen timen met behulp van onze ingebouwde timer!

WDIw7: logisch en algoritmisch denken

Rangerclub

Leer alles over wilde dieren, doe mee met de wedstrijden en ontdek wat jij kan doen om onze planeet te helpen.

OWna5 Ervaren, onderzoeken, vaststellen en uitdrukken hoe levende organismen door een specifieke (lichaams)bouw, houding of handeling aangepast zijn om in hun omgeving te functioneren en te overleven
OWna7 Ervaren, onderzoeken, vaststellen en illustreren hoe mensen de natuur en het milieu zowel op een positieve als negatieve wijze beïnvloeden
IVoc5 Informatiebronnen hanteren

Scroll naar boven